Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Обучение переводу фразеологических единиц китайского языка, основанных на образе дракона учебное пособие : [для студентов-китаистов, обучающихся по направлениям "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур", "Перевод и переводоведение"] Е. В. Тихонова, Е. А. Атаманова ; под ред. С. К. Гураль ; Нац. исслед. Том. гос. ун-т

By: Тихонова, Евгения ВладимировнаContributor(s): Атаманова, Елена Александровна | Гураль, Светлана Константиновна, 1936- [edt] | Томский государственный университетMaterial type: TextTextPublication details: Томск Издательский Дом Томского государственного университета 2018Description: 103 сISBN: 9785946217040Subject(s): китайский язык | речевые ситуации | фразеологияGenre/Form: учебные издания Online resources: Click here to access online Abstract: В пособии предложены методические основы обучения употребления фразеологических единиц в зависимости от речевой ситуации, а также представлены результаты анализа базы идиом и пословиц, основанных на образах мифологических животных, с точки зрения использования того или иного приёма перевода с учётом лексико-грамматической структуры выражения. Для студентов-китаистов, обучающихся по направлениям «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение».
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: с. 79-81

В пособии предложены методические основы обучения употребления фразеологических единиц в зависимости от речевой ситуации, а также представлены результаты анализа базы идиом и пословиц, основанных на образах мифологических животных, с точки зрения использования того или иного приёма перевода с учётом лексико-грамматической структуры выражения. Для студентов-китаистов, обучающихся по направлениям «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение».

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share