000			03217nam a2200349 c 4500
001			vtls000667266
003			RU-ToGU
005			20240516131638.0
006			m fo d
007			cr |
008			191014s2019 ru fsb 000 0 rus d
020			_a9785946218290
035			_ato000667266
040			_aRU-ToGU _brus _cRU-ToGU
100	1		_aБоровинская, Дарья Николаевна _981251
245	1	0	_aПроблема креативности в образовательной перспективе _b[монография] _cД. Н. Боровинская ; [науч. ред. В. А. Суровцев] ; Сургут. гос. пед. ун-т
260			_aТомск _bИздательский Дом Томского государственного университета _c2019
300			_a219с.
504			_aБиблиогр.: с. 198-218 и в подстроч. примеч.
506			_aДоступ в сети ТГУ
520	3		_aВ монографии раскрывается проблема креативности в разрезе таких междисциплинарных исследований, как философия, психология, культура, экономика. Особый акцент сделан на анализе мышления в структуре образования. В качестве новизны авторской трактовки стоит выделить попытку объективировать мышление в методологическом плане. Успешность решения столь значимых практических задач, на выполнение которых ориентирован компетентностный подход, обусловлена качественной характеристикой мышления с позиции деятельности и коммуникаций. Особая роль отводится креативности, которая включает расширение культурных смыслов и их фокусировку, анализ, генерирование и фильтрацию идей – как в области предметной, так и идеальной деятельности. Монография адресована широкому кругу читателей, занимающихся совершенствованием интеллектуального потенциала и профессиональных навыков.
653			_aкреативность
653			_aразвитие образования
653			_aструктура образования.
653			_aкомпетентностный подход.
653			_aмышление.
655		4	_aмонографии _9879346
700	1		_aСуровцев, Валерий Александрович _4edt _959086
852	4		_aRU-ToGU
856	4		_uhttp://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000667266
999			_c453840