Плюрилингвальное обучение второму иностранному языку студентов из Юго-Восточной Азии А. В. Рагозина, О. А. Обдалова
Material type:![Article](/opac-tmpl/lib/famfamfam/AR.png)
Библиогр.: 27 назв.
Освещаются вопросы, связанные с плюрилингвальным обучением студентов из Юго-Восточной Азии. Обосновывается целесообразность его применения при обучении второму иностранному языку в условиях межкультурной коммуникации. Выявляются особенности плюрилингвального обучения, проводится сопоставление и выделяются его принципы, применяемые в НИ ТГУ. Даются рекомендации о внедрении плюрилингвального обучения русскому языку как иностранному на основе анализа опыта Томского государственного университета.
There are no comments on this title.