Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Методика преподавания по программам дополнительного образования детей учебник и практикум для вузов А. В. Золотарева, Г. М. Криницкая, А. Л. Пикина.

By: Золотарева, А. ВContributor(s): Криницкая | ПикинаMaterial type: TextTextSeries: Высшее образованиеPublication details: Москва Юрайт 2024Description: 315 сSubject(s): Образование и педагогика. Общие работы | Педагогика, психология, социальная работа | Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности     | Основы дополнительного образования детейOther classification: 74.200:587я73 Online resources: Click here to access online | Click here to access online Summary: Учебник раскрывает методические основы дополнительного образования детей через определение социального заказа, функций, характерных особенностей структуры и содержания, предмета и задач методики, анализ вариативных моделей организации образовательной и социально-педагогической деятельности, методов и технологий. Содержит описание методик изучения социального заказа на дополнительное образование, целеполагания, моделирования образовательного процесса, особенностей занятия в сфере дополнительного образования, методов и приемов, педагогических технологий в образовательном процессе дополнительного образования детей, дидактической культуры и тьюторской позиции педагога дополнительного образования.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

URL: https://urait.ru/bcode/537846 (дата обращения: 02.05.2024).

Учебник раскрывает методические основы дополнительного образования детей через определение социального заказа, функций, характерных особенностей структуры и содержания, предмета и задач методики, анализ вариативных моделей организации образовательной и социально-педагогической деятельности, методов и технологий. Содержит описание методик изучения социального заказа на дополнительное образование, целеполагания, моделирования образовательного процесса, особенностей занятия в сфере дополнительного образования, методов и приемов, педагогических технологий в образовательном процессе дополнительного образования детей, дидактической культуры и тьюторской позиции педагога дополнительного образования.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share