Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Механизмы формирования этнического самосознания народов Саяно-Алтая в 20-30-е гг. ХХ в.: проблемы реконструкции Л. С. Борина

By: Борина, Любовь СтепановнаMaterial type: ArticleArticleContent type: Текст Media type: электронный Subject(s): этнос | этническая идентичность | этнонимы | этническое самосознание | Саяно-Алтай | 20 век 20 годы | 20 век 30 годыGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вестник Томского государственного университета. История № 3. С. 186-189Abstract: Выделены механизмы формирования этнического самосознания народностей (этносов), сформированных в ходе национального строительства большевиков из этнически неопределенных групп Саяно-Алтая. Раскрыта роль этнонимов в формировании новой для населения этнической идентичности. Показано, что этническая идентичность населения, включенного в состав этносов, внедрялась через письменную культуру, сформированную на базе национальной письменности, национальную школу, политику коренизации, паспортную систему. Подчеркнута необходимость комплексного исследования механизмов, под влиянием которых происходил процесс формирования этнического самосознания.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 7 назв.

Выделены механизмы формирования этнического самосознания народностей (этносов), сформированных в ходе национального строительства большевиков из этнически неопределенных групп Саяно-Алтая. Раскрыта роль этнонимов в формировании новой для населения этнической идентичности. Показано, что этническая идентичность населения, включенного в состав этносов, внедрялась через письменную культуру, сформированную на базе национальной письменности, национальную школу, политику коренизации, паспортную систему. Подчеркнута необходимость комплексного исследования механизмов, под влиянием которых происходил процесс формирования этнического самосознания.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share