Центр сопровождения студентов с инвалидностью как проектный офис: основные практики и рекомендации М. В. Берсенев, И. Л. Мусабиров
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Subject(s): студенты-инвалиды | сопровождение студентов-инвалидов | центры сопровождения | Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники | проектное обучение | проектное управлениеGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вестник Томского государственного университета. История № 3. С. 188-191Abstract: Рассматривается проблема формирования базы знаний в Центре сопровождения студентов с инвалидностью (ЦеССИ). В Центре, который начал работу в ТУСУРе, отсутствует постоянный штат сотрудников, его работу поддерживают студенты из проектных групп. Содержится описание собственных разработок авторов, таких, как анализ сонаправленности. Применение на практике всех указанных методик позволит руководителю подобной организации успешно накапивать и передавать знания об основной деятельности.
Библиогр.: 5 назв.
Рассматривается проблема формирования базы знаний в Центре сопровождения студентов с инвалидностью (ЦеССИ). В Центре, который начал работу в ТУСУРе, отсутствует постоянный штат сотрудников, его работу поддерживают студенты из проектных групп. Содержится описание собственных разработок авторов, таких, как анализ сонаправленности. Применение на практике всех указанных методик позволит руководителю подобной организации успешно накапивать и передавать знания об основной деятельности.
There are no comments on this title.