Коммуникативный тренинг в формировании умений межкультурной коммуникации Л. Ю. Минакова, М. Ф. Чам
Material type:
ArticleOther title: Communicative training in the formation of intercultural communication skills [Parallel title]Subject(s): коммуникативные тренинги | межкультурные коммуникации | образовательные процессы | иноязычные коммуникацииGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Язык и культура. Ч. 2 : сборник статей XXIX Международной научной конференции 16-18 октября 2018 г. Ч. 2. С. 358-364Abstract: В статье представлены особенности применения коммуникативного тренинга при развитии умений межкультурной коммуникации в тельной школе до высшего учебного заведения. Анализ литературных источников позволил выделить некоторые моменты организации учебного
процесса по вопросу овладения обучающимися навыками использования
адекватных коммуникативных средств при реализации межкультурного
иноязычного общения в академической и профессиональной средах.
In the paper some peculiarities of communicative training application
for the development of intercultural communication skills are presented within
a continual educational process from the students of secondary school to those
of higher school. The analysis of literary sources allows to distinguish some
points in the organization of teaching and learning process concerning with acquisition
of using the adequate communicative instruments by the students
while realizing intercultural foreign communication in academic and professional
situations.
Библиогр.: 10 назв.
В статье представлены особенности применения коммуникативного тренинга при развитии умений межкультурной коммуникации в тельной школе до высшего учебного заведения. Анализ литературных источников позволил выделить некоторые моменты организации учебного
процесса по вопросу овладения обучающимися навыками использования
адекватных коммуникативных средств при реализации межкультурного
иноязычного общения в академической и профессиональной средах.
In the paper some peculiarities of communicative training application
for the development of intercultural communication skills are presented within
a continual educational process from the students of secondary school to those
of higher school. The analysis of literary sources allows to distinguish some
points in the organization of teaching and learning process concerning with acquisition
of using the adequate communicative instruments by the students
while realizing intercultural foreign communication in academic and professional
situations.
There are no comments on this title.