Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Интернет-аддикция и проблемы адаптации студентов первого курса к учебно-профессиональной среде технического вуза С. В. Лавриненко

By: Лавриненко, Сергей ВикторовичMaterial type: ArticleArticleOther title: Internet addiction and adaptation problems of first-year students of a technical university to the educational and professional environment [Parallel title]Subject(s): Интернет-зависимость | студенты первого курса | социальная адаптацияGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вестник Томского государственного университета № 436. С. 213-218Abstract: Представлены результаты исследования интернет-зависимости студентов первого курса одного из ведущих технических вузов России. Исследование проводилось на основе методики К. Янг. Согласно полученным данным всего 10,2% студентов являются обычными пользователями интернета и у 13% студентов выявлены симптомы интернет-зависимости, что негативно сказывается на образовательном процессе. Для решения данной проблемы необходимо активнее организовывать образовательный процесс в электронной среде, тогда, находясь за компьютером, студенты будут проводить время с пользой для учебы, а не в ущерб ей.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 31 назв.

Представлены результаты исследования интернет-зависимости студентов первого курса одного из ведущих технических вузов России. Исследование проводилось на основе методики К. Янг. Согласно полученным данным всего 10,2% студентов являются обычными пользователями интернета и у 13% студентов выявлены симптомы интернет-зависимости, что негативно сказывается на образовательном процессе. Для решения данной проблемы необходимо активнее организовывать образовательный процесс в электронной среде, тогда, находясь за компьютером, студенты будут проводить время с пользой для учебы, а не в ущерб ей.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share