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Einige Inhaltskomponenten des DAF-Unterrichts im Masterstudium N. P. Beltyukova, E. V. Zhitkova

By: Beltyukova, Nataliya PContributor(s): Zhitkova, Elena VMaterial type: ArticleArticleSubject(s): обучение иностранному языку | магистерские программы | неязыковые специальности | Томский государственный университетGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Language and culture № 10. P. 65-71Abstract: Im vorliegenden Beitrag werden einige Inhaltskomponenten, die Sprach- und Facherwerb der Studierenden fördern, des DaFUnterrichts im Masterstudium der nichtlinguistischen Fachrichtungen der Tomsker Staatsuniversität näher behandelt. Wegen der Heterogenität der Fremdsprachenkenntnisse wird dem Aspekt der Autonomie eine große Bedeutung zugegeben.
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Im vorliegenden Beitrag werden einige Inhaltskomponenten, die Sprach- und Facherwerb der Studierenden fördern, des DaFUnterrichts im Masterstudium der nichtlinguistischen Fachrichtungen der Tomsker Staatsuniversität näher behandelt. Wegen der Heterogenität der Fremdsprachenkenntnisse wird dem Aspekt der Autonomie eine große Bedeutung zugegeben.

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