Становление саморегуляции и когнитивно-стилевой организации личности в условиях психолого-образовательного сопровождения Д. Н. Гриненко, И. С. Морозова
Material type:
ArticleOther title: Formation of self-regulation and organization of cognitive style in terms of psychological and educational support [Parallel title]Subject(s): личность | саморегуляция | когнитивный стиль | креативность | студенты | психолого-образовательное сопровождениеGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Сибирский психологический журнал № 64. С. 149-157Abstract: Рассматривается влияние комплекса факторов на развитие и интеграцию саморегуляции, креативности и параметров когнитивно-стилевой организации (дифференциальность – интегральность и полезависимость– поленезависи-
мость). Проанализированы возможности и особенности психолого-образовательного сопровождения становления саморегуляции личности студента в условиях организации среднего профессионального образования. Выявлены особенности изменений личности, зависящие от преобладания параметра когнитивно-стилевой организации.
Библиогр.: 10 назв.
Рассматривается влияние комплекса факторов на развитие и интеграцию саморегуляции, креативности и параметров когнитивно-стилевой организации (дифференциальность – интегральность и полезависимость– поленезависи-
мость). Проанализированы возможности и особенности психолого-образовательного сопровождения становления саморегуляции личности студента в условиях организации среднего профессионального образования. Выявлены особенности изменений личности, зависящие от преобладания параметра когнитивно-стилевой организации.
There are no comments on this title.