Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Вопросы обучения профессиональному английскому языку иностранных студентов в российских вузах Е. Ю. Кошель

By: Кошель, Елена ЮрьевнаMaterial type: ArticleArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Questions of teaching professional English to foreign students in Russian universities [Parallel title]Subject(s): профессиональный английский язык | иностранные студенты | российские вузыGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online In: Язык и культура. Ч. 2 : сборник статей XXIX Международной научной конференции 16-18 октября 2018 г. Ч. 2. С. 328-332Abstract: Данная статья посвящена вопросам обучения профессиональному английскому языку иностранных студентов в Российских вузах. Показаны трудности, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели в процессе обучения. Предложены рекомендации преподавателям по совершенствованию данного процесса. The given article is devoted to questions of teaching professional English to foreign students in Russian Universities. The article shows the difficulties faced by the students and the teachers in the learning process. Recommendations are suggested to the teachers to improve this process.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 3 назв.

Данная статья посвящена вопросам обучения профессиональному английскому языку иностранных студентов в Российских вузах. Показаны трудности, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели в процессе обучения. Предложены рекомендации преподавателям по совершенствованию данного процесса. The given article is devoted to questions of teaching professional English to foreign students in Russian Universities. The article shows the difficulties faced by the students and the teachers in the learning process. Recommendations are suggested to the teachers to improve this process.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share