Проектная деятельность студентов в процессе формирования иноязычной компетенции Е. М. Шульгина
Material type:
ArticleOther title: Students’ project activity in the formation of foreign language competence process [Parallel title]Subject(s): обучение иностранным языкам | английский язык | иноязычная компетенция | метод проектов | студенты туристского профиляGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Возможности развития краеведения и туризма Сибирского региона и сопредельных территорий : сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции, посвященной 140-летию ТГУ и 70-летию ТОО РГО С. 191-198Abstract: В статье рассматриваются способы применения эффективных средств обучения иностранному языку в высшей профессиональной школе; обосновывается целесообразность проектного метода в процессе обучения английскому языку студентов туристского профиля. Дается анализ и результаты опытного обучения с использованием метода проектов при формирования иноязычной компетенции у обучающихся. The paper considers the effective means of teaching foreign language to university students; practicability of project method in the learning process is proved. The author analyzes the experiment results of foreign language competence formation via the project method in students of tourism majors.
Библиогр.: 11 назв.
В статье рассматриваются способы применения эффективных средств обучения иностранному языку в высшей профессиональной школе; обосновывается целесообразность проектного метода в процессе обучения английскому языку студентов туристского профиля. Дается анализ и результаты опытного обучения с использованием метода проектов при формирования иноязычной компетенции у обучающихся. The paper considers the effective means of teaching foreign language to university students; practicability of project method in the learning process is proved. The author analyzes the experiment results of foreign language competence formation via the project method in students of tourism majors.
There are no comments on this title.