Основные показатели движений глаз в процессе чтения у русско-китайских и китайско-русских искусственных билингвов: дизайн экспериментального исследования Т. Е. Машанло
Material type:
ArticleOther title: Key eye movement measures in Russian-Chinese and Chinese-Russian bilingual reading [Parallel title]Subject(s): русский язык | китайский язык | чтение | окулография | билингвы | движение глазGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения. Вып. 18, т. 1 : сборник материалов IV XVIII Международной конференции молодых ученых 20-22 апреля 2017 г. Вып. 18, т. 1 : Лингвистика. С. 161-165Abstract: Основные характеристики движений глаз хорошо описаны для процесса чтения на родном языке, однако исследований, направленных на изучение русско-китайского и китайско-русского билингвального чтения, на настоящий момент нет. В статье представлен дизайн эксперимента, направленного на выявление зависимости показателей чтения от: а) уровня навыка чтения билингвов;
б) уровня сложности текстов.
There is a wealth of research devoted to measuring the eye movements during L1 reading, however, little to no attention was paid to Russian-Chinese and Chinese-Russian
bilingual reading. The present article offers an experimental design aimed at determining
the correlation between: a) reading performance and participants’ reading proficiency; b) reading performance and lexical complexity of the stimuli.
Библиогр.: 10 назв.
Основные характеристики движений глаз хорошо описаны для процесса чтения на родном языке, однако исследований, направленных на изучение русско-китайского и китайско-русского билингвального чтения, на настоящий момент нет. В статье представлен дизайн эксперимента, направленного на выявление зависимости показателей чтения от: а) уровня навыка чтения билингвов;
б) уровня сложности текстов.
There is a wealth of research devoted to measuring the eye movements during L1 reading, however, little to no attention was paid to Russian-Chinese and Chinese-Russian
bilingual reading. The present article offers an experimental design aimed at determining
the correlation between: a) reading performance and participants’ reading proficiency; b) reading performance and lexical complexity of the stimuli.
There are no comments on this title.