E-catalog        

Библиогр.: 7 назв.

В современном обществе экономическую природу труда, составляет не только материальная, но и духовная форма общественного богатства, в структуре которого постоянно возрастает значимость личностной составляющей. В статье предложена авторская интерпретация генезиса системы устойчивого формирования профессиональных знаний. На основании выделенных свойств профессиональных знаний как детерминанты устойчивого социально инклюзивного экономического развития и достойного труда представлены доказательства целесообразности не просто частичной адаптации системы образования к новым реалиям, создания целостной системы их устойчивого формирования. Дано обоснование организационной модели системы, которая, являясь средством управления, средством организации практических действий, а также способом представления образцово правильных действий или результата, позволяет реализовать аттрактивную цель, которая заключается в обеспечении достойного труда и устойчивого развития общества.