E-catalog        

Библиогр.: 17 назв.

В последнее время все большее внимание уделяется развитию инноваций и поддержке различных форм предпринимательской деятельности, поскольку именно они призваны обеспечить устойчивое развитие российской экономики в условиях меняющейся рыночной конъюнктуры. При этом главной площадкой зарождения предпринимательского мышления и инновационной среды все чаще называется университет как место консолидации «талантов». Однако, по мнению авторов, ошибочно недооценивается более ранний этап жизни человека (4–11 лет), на котором и закладываются основы психофизических, интеллектуальных и социализационных качеств личности. Именно на нем, по мнению авторов, посредством занятия физической культурой и спортом могут быть заложены целевые метакомпетенции. Предметом исследования является совокупность социально-экономических отношений и категорий, возникающих в процессе спортивной подготовки. В рамках данного предмета сформулирована гипотеза о том, что спортивная подготовка может выступать в качестве инструмента развития предпринимательских и инновационных навыков. Таким образом, целью статьи является теоретическое обоснование сформулированной гипотезы. Достижение указанной цели обеспечивается последовательным выполнением поставленных задач. Полученные результаты могут быть использованы органами исполнительной власти различных уровней для целей формулировки положений внутренней социальной политики, а также учеными и исследователями, занятыми изучением аспектов: экономики труда и экономики спорта.