Репрезентация Римской Британии в современных британских школьных учебниках в контексте формирования национальной идентичности Д. С. Коньков
Material type:
ArticleSubject(s): Великобритания | история | историческое образование | историческое сознание | культурная память | национальная идентичность | репрезентация истории | Римская БританияGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вестник Томского государственного университета № 403. С. 61-68Abstract: Рассматривается проблема репрезентации образа Римской Британии в британских школьных учебниках 1990–2010-х гг. Структура и содержание учебников по истории проанализированы с точки зрения отображения участия древнеримской цивилизации в формирования британской идентичности. В результате отмечено избегание оценочных и сравнительных характеристик и, за единственным исключением, отсутствие рассмотрения римского влияния на современное общество. Римская Британия репрезентируется как не связанный с британской идентичностью эпизод истории.
Библиогр.: 22 назв.
Рассматривается проблема репрезентации образа Римской Британии в британских школьных учебниках 1990–2010-х гг. Структура и содержание учебников по истории проанализированы с точки зрения отображения участия древнеримской цивилизации в формирования британской идентичности. В результате отмечено избегание оценочных и сравнительных характеристик и, за единственным исключением, отсутствие рассмотрения римского влияния на современное общество. Римская Британия репрезентируется как не связанный с британской идентичностью эпизод истории.
There are no comments on this title.