Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Иллюстративная зона регионального словаря: структура и содержательный потенциал интенционально фрагментированных воспоминаний носителей говоров Б. О. Борисова, Л. Ю. Костина

By: Борисова, Ольга ГеннадьевнаContributor(s): Костина, Людмила ЮрьевнаMaterial type: ArticleArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: The illustrative area of a regional dictionary: Structure and content potential of intentionally fragmented recollections of sub-dialect speakers [Parallel title]Subject(s): региональная лексикография | словари | устные воспоминания | иллюстративная зона словаря | содержательно-фактуальная информация | содержательно-концептуальная информация | оценочно- эмоциональная информацияGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вопросы лексикографии № 31. С. 43-62Abstract: На основе регионального словаря проанализированы структурные типы интенционально фрагментированных иллюстраций-воспоминаний. Показано, что, несмотря на фрагментированность, они обладают значительным информативным потенциалом, реализуя содержательно-фактуальную, содержательно-концептуальную и оценочно-эмоциональную информацию. Отмечаются возможности использования иллюстративного мегатекста для разноаспектного изучения устных воспоминаний сельских жителей разных регионов России.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 9 назв.

На основе регионального словаря проанализированы структурные типы интенционально фрагментированных иллюстраций-воспоминаний. Показано, что, несмотря на фрагментированность, они обладают значительным информативным потенциалом, реализуя содержательно-фактуальную, содержательно-концептуальную и оценочно-эмоциональную информацию. Отмечаются возможности использования иллюстративного мегатекста для разноаспектного изучения устных воспоминаний сельских жителей разных регионов России.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share