Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

"Школа профессионального мастерства" - путь к успешной работе А. С. Лазарева

By: Лазарева, Анна СергеевнаMaterial type: ArticleArticleContent type: Текст Media type: электронный Subject(s): обучение иностранным языкам | испанский язык | межкультурная коммуникация | коммуникативные компетенции | ролевые игры | Интернет-ресурсыGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вестник Томского государственного университета № 277. С. 220-221Abstract: В статье рассказывается о положительном опыте повышения квалификации преподавателя испанского языка международного факультета управления в рамках «Школы стажеров». Изучив некоторые современные методики обучения иностранным языкам, мы выбрали как наиболее актуальное направление в работе - использование современных телекоммуникационных технологий, в частности, ресурсов Интернета и виртуальных библиотек. Данное направление работы позволяет сделать аутентичные неучебные материалы прекрасной основой для изучения языка, помогает преодолеть языковой барьер, повышает мотивацию обучающихся, создает предпосылки для разработки научно-обоснованной, дифференцированной по этапам обучения методики создания коммуникативной компетенции будущих специалистов.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 2 назв.

В статье рассказывается о положительном опыте повышения квалификации преподавателя испанского языка международного факультета управления в рамках «Школы стажеров». Изучив некоторые современные методики обучения иностранным языкам, мы выбрали как наиболее актуальное направление в работе - использование современных телекоммуникационных технологий, в частности, ресурсов Интернета и виртуальных библиотек. Данное направление работы позволяет сделать аутентичные неучебные материалы прекрасной основой для изучения языка, помогает преодолеть языковой барьер, повышает мотивацию обучающихся, создает предпосылки для разработки научно-обоснованной, дифференцированной по этапам обучения методики создания коммуникативной компетенции будущих специалистов.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share