Профили цифровой грамотности школьников А. В. Филькина, О. С. Камнева
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Profiles of schoolchildren’s digital literacy [Parallel title]Subject(s): цифровая грамотность | школьники старших классов | Томская областьGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 71. С. 204-214Abstract: Представлены результаты исследования профилей цифровой грамотности школьников 9–11-х классов школ г. Томска и Томской области. Эмпирической базой для исследования стали 15 полуструктурированных интервью со школьниками, собранных в марте–мае 2022 г. Для оценки параметров цифровой грамотности используется модель цифровой грамотности DigitalCompSAT 2020. Исследование дает представление о диапазоне навыков школьников в различных аспектах цифровой грамотности и может быть использовано в качестве методологической базы для разработки инструментов для оценки цифровой грамотности школьников старших классов.
Библиогр.: 22 назв.
Представлены результаты исследования профилей цифровой грамотности школьников 9–11-х классов школ г. Томска и Томской области. Эмпирической базой для исследования стали 15 полуструктурированных интервью со школьниками, собранных в марте–мае 2022 г. Для оценки параметров цифровой грамотности используется модель цифровой грамотности DigitalCompSAT 2020. Исследование дает представление о диапазоне навыков школьников в различных аспектах цифровой грамотности и может быть использовано в качестве методологической базы для разработки инструментов для оценки цифровой грамотности школьников старших классов.
There are no comments on this title.