Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Образованность XXI века как социальная трансформация меняет проблематику управления качеством высшего образования Э. В. Галажинский, Е. А. Суханова

By: Галажинский, Эдуард Владимирович, 1968-Contributor(s): Суханова, Елена АнатольевнаMaterial type: ArticleArticleContent type: Текст Media type: электронный Subject(s): высшее образование | качество образования | виртуальная реальность | цифровая эпоха | российские университеты | социальная трансформацияGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Аккредитация в образовании № 2. С. 17-21Abstract: В период пандемии цифровая реальность стала обязательным условием образования, преподавания и управления. С 2020 года Минобрнауки РФ инициировало работу по изучению проблем университетского образования, которые проявились и актуализировались в связи с массовым переходом к онлайн-форматам обучения. Томский государственный университет выступил оператором сетевого проекта, объединившим усилия 17 ведущих вузов для проведения социологических исследований, анализа больших данных, отражающих мнения преподавателей, студентов, работодателей и родителей о текущих изменениях в образовательном процессе и оценке его результативности. Полученная аналитическая база легла в основу рекомендаций о реализации оперативных и стратегических мер по стабилизации кризисной ситуации и развитию в новых условиях.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

В период пандемии цифровая реальность стала обязательным условием образования, преподавания и управления. С 2020 года Минобрнауки РФ инициировало работу по изучению проблем университетского образования, которые проявились и актуализировались в связи с массовым переходом к онлайн-форматам обучения. Томский государственный университет выступил оператором сетевого проекта, объединившим усилия 17 ведущих вузов для проведения социологических исследований, анализа больших данных, отражающих мнения преподавателей, студентов, работодателей и родителей о текущих изменениях в образовательном процессе и оценке его результативности. Полученная аналитическая база легла в основу рекомендаций о реализации оперативных и стратегических мер по стабилизации кризисной ситуации и развитию в новых условиях.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share