Дистанционное обучение в вузе: опыт преподавания французского языка Е. Д. Безносова, М. В. Врублевская, Д. Б. Королева
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Distance learning in university: the case of French language teaching [Parallel title]Subject(s): дистанционное обучение | пандемия COVID-19 | онлайн-образование | иностранные языки | мотивацияGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Актуальные проблемы переводоведения и лингводидактики в контексте межкультурного взаимодействия : международная научно-практическая конференция : сборник научных статей С. 373-379Abstract: В статье анализируется влияниепандемии COVID-19 на высшее образование, в частности в сфере преподавания иностранных языков. Авторами было проведено анкетирование студентов Томского государственного универ-ситета для оценки восприятия студентами дистанционного обучения иностран-ным языкам в вузе в период пандемии COVID-19. В статье анализируются при-чины положительного/негативного отношения студентов к дистанционному обучению, выявляются преимущества и недостатки дистанционного обучения иностранному языку в вузе. Кроме того, рассматриваются инструменты, плат-формы и технологии, используемые в процессе обучения иностранному языку в дистанционном формате.
Библиогр.: 16 назв.
В статье анализируется влияниепандемии COVID-19 на высшее образование, в частности в сфере преподавания иностранных языков. Авторами было проведено анкетирование студентов Томского государственного универ-ситета для оценки восприятия студентами дистанционного обучения иностран-ным языкам в вузе в период пандемии COVID-19. В статье анализируются при-чины положительного/негативного отношения студентов к дистанционному обучению, выявляются преимущества и недостатки дистанционного обучения иностранному языку в вузе. Кроме того, рассматриваются инструменты, плат-формы и технологии, используемые в процессе обучения иностранному языку в дистанционном формате.
There are no comments on this title.