"Наш класс самый дружный" - школьники Томска пишут в газету (1960–1970-е годы) А. И. Ермолова
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: “Our class is the most friendly”: schoolchildren of Tomsk writing to a newspaper (1960–1970s) [Parallel title]Subject(s): детство | 20 век 2 половина | периодические издания | Томск, город | образование | воспитание | пионерская работа | комсомольская работаGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Исторический курьер № 1. С. 225-230Abstract: В статье предпринята попытка анализа заметок школьников Томска в региональную газету «Молодой Ленинец», публиковавшихся в 1960–1970-е гг. Охарактеризована тематика публикаций, выявлены интересовавшие детей проблемы. Всего было обнаружено 112 заметок, которые можно рассматривать в рамках четырех жанрово-тематических направлений: пионерская и комсомольская деятельность, формы образовательной и воспитательной работы в школе, ответы на вопросы редакции, письма детей. Сделан вывод, что чаще всего школьники сообщали в газету об успехах и делах по пионерской и комсомольской линии. Вторым по популярности стало освещение образовательного и воспитательного процессов. Ребята писали о содержании некоторых уроков, производственной практике, участии в военно-патриотических играх. Оба этих блока характеризует скорее официальный стиль повествования. Существенно отличаются от них письма детей в газету. Это не только наиболее эмоциональный материал, но и тексты, в которых практически полностью отсутствуют темы общественно-политического характера, отдается предпочтение обсуждению дружбы, увлечений и даже любви. Заметки детей в газету «Молодой Ленинец» – интересный источник разнообразной информации, позволяющий взглянуть на жизнь подрастающего поколения провинциального советского города второй половины XX в. глазами самих ребят.
Библиогр.: с. 229-230
В статье предпринята попытка анализа заметок школьников Томска в региональную газету «Молодой Ленинец», публиковавшихся в 1960–1970-е гг. Охарактеризована тематика публикаций, выявлены интересовавшие детей проблемы. Всего было обнаружено 112 заметок, которые можно рассматривать в рамках четырех жанрово-тематических направлений: пионерская и комсомольская деятельность, формы образовательной и воспитательной работы в школе, ответы на вопросы редакции, письма детей. Сделан вывод, что чаще всего школьники сообщали в газету об успехах и делах по пионерской и комсомольской линии. Вторым по популярности стало освещение образовательного и воспитательного процессов. Ребята писали о содержании некоторых уроков, производственной практике, участии в военно-патриотических играх. Оба этих блока характеризует скорее официальный стиль повествования. Существенно отличаются от них письма детей в газету. Это не только наиболее эмоциональный материал, но и тексты, в которых практически полностью отсутствуют темы общественно-политического характера, отдается предпочтение обсуждению дружбы, увлечений и даже любви. Заметки детей в газету «Молодой Ленинец» – интересный источник разнообразной информации, позволяющий взглянуть на жизнь подрастающего поколения провинциального советского города второй половины XX в. глазами самих ребят.
There are no comments on this title.