Специфика оценки иноязычной подготовки взрослых к межкультурной и межэтнической коммуникации О. Г. Оберемко, Е. А. Малютина
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Specifics of assessing adult foreign language training for intercultural and interethnic communication [Parallel title]Subject(s): межэтническая коммуникация | самоидентичность | непрерывное образованиеGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вестник Томского государственного университета № 478. С. 172-181Abstract: Описано структурное содержание и выделены уровни культурной самоидентичности взрослых обучающихся, а также проанализирована возможность внедрения авторского этнически ориентированного подхода в дополнительное языковое образование взрослых. Представлены результаты опытно-экспериментального обучения, по итогам которого сделан вывод о положительном влиянии разработанного авторами подхода на развитие культурной самоидентичности личности обучающихся.
Библиогр.: 10 назв.
Описано структурное содержание и выделены уровни культурной самоидентичности взрослых обучающихся, а также проанализирована возможность внедрения авторского этнически ориентированного подхода в дополнительное языковое образование взрослых. Представлены результаты опытно-экспериментального обучения, по итогам которого сделан вывод о положительном влиянии разработанного авторами подхода на развитие культурной самоидентичности личности обучающихся.
There are no comments on this title.