Модель развития жизнестойкости курсантов в образовательном процессе вуза МЧС России Н. О. Леоненко, Е. И. Осташева, Т. В. Иванова, А. С. Давиденко
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Hardiness development model in educational process at the University of EMERCOM of Russia [Parallel title]Subject(s): жизнестойкость | стрессоустойчивость | сотрудники МЧС | экстремальные ситуации | стратегии совладания | саморегуляция | образовательный процесс | профессиональная подготовка | модель развития жизнестойкости | психологическая подготовка | психологическая готовностьGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Сибирский психологический журнал № 80. С. 192-217Abstract: Обоснована и разработана модель развития жизнестойкости курсантов, интегрированная в образовательный процесс и направленная на усиление психологической готовности к решению профессиональных задач в экстремальных условиях. В основе разработки методы: обзорно-аналитический, эмпирический, вероятностный и моделирования. Интериоризация знаний и умений до уровня компетентности обеспечена опорой на когнитивный, деятельностный, рефлексивный механизмы.
Библиогр.: 41 назв.
Обоснована и разработана модель развития жизнестойкости курсантов, интегрированная в образовательный процесс и направленная на усиление психологической готовности к решению профессиональных задач в экстремальных условиях. В основе разработки методы: обзорно-аналитический, эмпирический, вероятностный и моделирования. Интериоризация знаний и умений до уровня компетентности обеспечена опорой на когнитивный, деятельностный, рефлексивный механизмы.
There are no comments on this title.