|
|
1.
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
4.
|
Сотрудничество как способ развития коммуникативной компетенции студентов С. К. Гураль, Е. И. Павленко by Гураль, Светлана Константиновна, 1936- | Павленко, Екатерина Ивановна. Source: Приоритеты развития гуманитарного образования в XXI веке : [материалы международной научно-практической конференции, 11 апреля 2006 г., г. Пыть-Ях] : посвящается 10-летию филиала Тюменского государственного университета в г. Пыть-ЯхMaterial type:  Article; Format:
print
; Literary form:
Not fiction
; Audience:
Specialized;
Availability: No items available :
|
|
|
5.
|
Игра как один из наиболее эффективных методов обучения иностранному языку А. Ю. Герасимова, С. К. Гураль by Герасимова, А. Ю | Гураль, Светлана Константиновна, 1936-. Source: Приоритеты развития гуманитарного образования в XXI веке : [материалы международной научно-практической конференции, 11 апреля 2006 г., г. Пыть-Ях] : посвящается 10-летию филиала Тюменского государственного университета в г. Пыть-ЯхMaterial type: Article; Format:
print
; Literary form:
Not fiction
; Audience:
Specialized;
Availability: No items available :
|
|
|
6.
|
Английский язык в статусе языка всемирного общения в сфере образования Е. А. Найман, С. К. Гураль, В. М. Смокотин by Найман, Евгений Артурович | Гураль, Светлана Константиновна, 1936- | Смокотин, Владимир Михайлович | Томский государственный университет Философский факультет Кафедра истории философии и логики | Томский государственный университет Факультет иностранных языков Кафедра английской филологии | Томский государственный университет Факультет иностранных языков Кафедра английского языка естественнонаучных и физико-математических факультетов. Source: Вестник Томского государственного университетаMaterial type: Article; Format:
electronic
available online
 Online access: Click here to access online Availability: No items available :
|
|
|
7.
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
13.
|
|
|
|
14.
|
|
|
|
15.
|
|
|
|
16.
|
|
|
|
17.
|
|
|
|
18.
|
|
|
|
19.
|
|
|
|
20.
|
|
|
|
21.
|
|
|
|
22.
|
|
|
|
23.
|
|
|
|
24.
|
|
|
|
25.
|
|
