|
1.
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
|
4.
|
Prospects for the development of e-learning technologies A. V. Feshchenko, G. V. Mozhaeva, I. Kulikov, N. N. Zilberman by Feshchenko, Artem V | Mozhaeva, Galina Vasilevna, 1966- | Kulikov, Ivan A | Zilberman, Nadezhda N | Томский государственный университет Философский факультет Кафедра гуманитарных проблем информатики | Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра общей и педагогической психологии. Source: CSEDU 2015 : 7th International Conference on Computer Supported Education Proceedings, Lisbon, Portugal, 23-25 May 2015Material type: Article; Format:
electronic
available online
; Literary form:
Not fiction
; Audience:
Specialized;
Online access: Click here to access online Availability: No items available :
|
|
5.
|
|
|
6.
|
Перспективы развития технологий электронного обучения: системы дистанционного обучения или социальные сети? Н. Н. Зильберман, И. А. Куликов, Г. В. Можаева, А. В. Фещенко by Зильберман, Надежда Николаевна | Можаева, Галина Васильевна, 1966- | Фещенко, Артем Викторович | Куликов, Иван Александрович | Томский государственный университет Философский факультет Кафедра гуманитарных проблем информатики | Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра общей и педагогической психологии. Source: Лучшие практики электронного обучения : материалы I методической конференции, Томск, 24 апреля 2015 г.Material type: Article; Format:
electronic
available online
; Literary form:
Not fiction
; Audience:
Specialized;
Online access: Click here to access online Availability: No items available :
|
|
7.
|
|
|
8.
|
|
|
9.
|
Социальные сети в образовании: анализ опыта и перспективы развития А. В. Фещенко by Фещенко, Артем Викторович. Source: Единая образовательная информационная среда: направления и перспективы развития : материалы X Международной научно-практической конференции-выставки (Томск, 28-29 сентября 2011 г.)Material type: Article; Format:
print
; Literary form:
Not fiction
; Audience:
Specialized;
Availability: No items available :
|
|
10.
|
|
|
11.
|
|