Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Трансформация образовательной деятельности студентов в условиях цифрового номадизма А. С. Пушенко, Н. А. Карнаухова

By: Пушенко, Анастасия СергеевнаContributor(s): Карнаухова, Наталья АндреевнаMaterial type: ArticleArticleOther title: Transformation of students’ educational activities under the conditions of digital nomadism [Parallel title]Subject(s): цифровой номадизм | образование | Интернет | открытое образование | новые медиа | цифровые кочевникиGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online In: Цифровое кочевничество как глобальный и сибирский тренд : материалы III Международной трансдисциплинарной научно-практической WEB-конференции Connect-Universum – 2016, 24-26 мая 2016 года С. 233-237Abstract: В статье рассматривается феномен «цифрового кочевничества» в контексте образовательной деятельности как со стороны создания образовательных ресурсов, программ и курсов для новой целевой аудитории цифровых кочевников, так и со стороны изменения роли, статуса и формы образовательной деятельности, в связи с «цифровизацией» пространства получения образования. Актуализируется вопрос «открытого» образования и его последствий, носящих как конструктивный, так и деструктивный характер. Приводится гипотетический анализ влияния новых медиа на трансформацию сферы образования, в том числе, с учетом особенностей нового поколения, находящихся в состоянии «постоянной подключенности» к сети Интернет.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 13 назв.

В статье рассматривается феномен «цифрового кочевничества» в контексте образовательной деятельности как со стороны создания образовательных ресурсов, программ и курсов для новой целевой аудитории цифровых кочевников, так и со стороны изменения роли, статуса и формы образовательной деятельности, в связи с «цифровизацией» пространства получения образования. Актуализируется вопрос «открытого» образования и его последствий, носящих как конструктивный, так и деструктивный характер. Приводится гипотетический анализ влияния новых медиа на трансформацию сферы образования, в том числе, с учетом особенностей нового поколения, находящихся в состоянии «постоянной подключенности» к сети Интернет.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share