Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

"Университетский" versus "умный город" в контексте брекзита и пандемии коронавируса на примере Соединенного Королевства Е. В. Хахалкина

By: Хахалкина, Елена ВладимировнаMaterial type: ArticleArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: "University" versus "smart city" in the context of Brexit and the coronavirus pandemic on the example of the United Kingdom [Parallel title]Subject(s): Брекзит | Великобритания | интернационализация | пандемия коронавирусной инфекции | университетские города | умный город | третья миссия университетаGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вестник Томского государственного университета. История № 70. С. 111-121Abstract: На примере одного из мировых лидеров в области интернационализации – Соединенного Королевства – показан процесс актуализации и сближения двух концепций – «университетского» и «умного» городов – под влиянием Брекзита (выхода Великобритании из Европейского союза) и пандемии. Делаются выводы об усилении значения «умных» технологий для развития университетских кампусов и форм преподавания в Великобритании в услови-ях повсеместно введенного с марта 2020 г. дистанционного обучения. Показано, что «умные» технологии как несут положительное воздействие на жизнь университетских кампусов и городов, так и создают определенные риски, связанные с доступом к персональным данным и нарушением привычных основ коммуникации и функ-ционирования инфраструктуры.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 41 назв.

На примере одного из мировых лидеров в области интернационализации – Соединенного Королевства – показан процесс актуализации и сближения двух концепций – «университетского» и «умного» городов – под влиянием Брекзита (выхода Великобритании из Европейского союза) и пандемии. Делаются выводы об усилении значения «умных» технологий для развития университетских кампусов и форм преподавания в Великобритании в услови-ях повсеместно введенного с марта 2020 г. дистанционного обучения. Показано, что «умные» технологии как несут положительное воздействие на жизнь университетских кампусов и городов, так и создают определенные риски, связанные с доступом к персональным данным и нарушением привычных основ коммуникации и функ-ционирования инфраструктуры.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share