Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

"Не то чтобы я это как-то исследую, просто меня интересует этот вопрос": создание англоязычного текста в жанре research proposal как социальная практика Н. В. Смирнова, И. Ю. Щемелева

By: Смирнова, Наталья ВикторовнаContributor(s): Щемелева, Ирина ЮрьевнаMaterial type: ArticleArticleOther title: "It’s not that i am researching it, it’s just that i am interested in it": writing a research proposal in English as a social practice [Parallel title]Subject(s): письменная речь | социальная практика | проекты | научные исследования | идентичность | ценности | академическая грамотность | академическое письмоGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вестник Томского государственного университета. Филология № 63. С. 115-131Abstract: В свете теорий о социальной природе языка рассмотрены «недискурсивные» аспекты порождения жанра проекта научного исследования (research proposal) на английском языке. На примере данных интервью со студентами мы показываем, что владение английским языком как ресурсом тесно связано с письмом как социальной практикой, однако не является ее ключевым аспектом. Напротив, наиболее значимыми «недискурсивными» аспектами являются: наличие доступа к ресурсам, роль медиаторов грамотности, восприятие жанра, ценности автора.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 24 назв.

В свете теорий о социальной природе языка рассмотрены «недискурсивные» аспекты порождения жанра проекта научного исследования (research proposal) на английском языке. На примере данных интервью со студентами мы показываем, что владение английским языком как ресурсом тесно связано с письмом как социальной практикой, однако не является ее ключевым аспектом. Напротив, наиболее значимыми «недискурсивными» аспектами являются: наличие доступа к ресурсам, роль медиаторов грамотности, восприятие жанра, ценности автора.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share