Позитивная психология как инструмент модерации процесса социализации школьников А. А. Реан, А. А. Ставцев, А. В. Егорова
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Emotional intelligence of subjects of the educational environment amidst digitalization: review of studies [Parallel title]Subject(s): социализация | позитивные психологические интервенции | педагогическое общение | позитивная психология | позитивная педагогикаGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Сибирский психологический журнал № 82. С. 191-207Abstract: Рассматриваются возможности практического применения концептов позитивной психологии как инструмента социализации и воспитания школьников в рамках общеобра-зовательной системы. Проблемное поле описано с точки зрения задач социализации, стоящих перед образовательными учреждениями, как с общей позиции образовательной программы, так и в рамках непосредственного педагогического общения между преподавателем и учеником. Произведен обзор позитивных психологических интервенций (ППИ) с эмпирически доказанной эффективностью как практических инструментов, решающих задачи социализации. Обоснована эффективность применения ППИ для решения задач социализации школьников.
Библиогр.: 43 назв.
Рассматриваются возможности практического применения концептов позитивной психологии как инструмента социализации и воспитания школьников в рамках общеобра-зовательной системы. Проблемное поле описано с точки зрения задач социализации, стоящих перед образовательными учреждениями, как с общей позиции образовательной программы, так и в рамках непосредственного педагогического общения между преподавателем и учеником. Произведен обзор позитивных психологических интервенций (ППИ) с эмпирически доказанной эффективностью как практических инструментов, решающих задачи социализации. Обоснована эффективность применения ППИ для решения задач социализации школьников.
There are no comments on this title.