Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Дескриптивный анализ детской поэзии Рустама Карапетьяна А. Н. Губайдуллина

By: Губайдуллина, Анастасия Николаевна, 1974-Material type: ArticleArticleOther title: The descriptive analysis of the R. Karapetyan’s poetry for children [Parallel title]Subject(s): Карапетьян, Рустам Анатольевич 1972- | детская литература | современная поэзия | игровая поэтика | сибирские поэты | сибирская поэзия | художественный текст | дескриптивный анализ | сибирская литератураGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вестник Томского государственного педагогического университета № 11. С. 179-184Abstract: Статья продолжает цикл исследований, посвященных поэзии современных сибирских авторов для детей. В работе рассматривается творчество красноярского автора Рустама Карапетьяна на материале его книг 2012-2013 годов. Игровая поэтика лирики Карапетьяна выявлена на следующих уровнях текста: фонетическом, грамматическом, в образной системе, на уровне лирического сюжета и композиции. В статье делается вывод о том, что детская поэзия Карапетьяна обладает структурной целостностью (разные уровни единой системы текста приводят к сходным выводам); игра способствует воплощению сознания ребёнка. Множественные противопоставления, выявленные на разных уровнях стихотворения, отражают диалектику и неоднозначность авторского восприятия действительности.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 9 назв.

Статья продолжает цикл исследований, посвященных поэзии современных сибирских авторов для детей. В работе рассматривается творчество красноярского автора Рустама Карапетьяна на материале его книг 2012-2013 годов. Игровая поэтика лирики Карапетьяна выявлена на следующих уровнях текста: фонетическом, грамматическом, в образной системе, на уровне лирического сюжета и композиции. В статье делается вывод о том, что детская поэзия Карапетьяна обладает структурной целостностью (разные уровни единой системы текста приводят к сходным выводам); игра способствует воплощению сознания ребёнка. Множественные противопоставления, выявленные на разных уровнях стихотворения, отражают диалектику и неоднозначность авторского восприятия действительности.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share