Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Школьная информатика экзаменационные вопросы и ответы Н. П. Радченко, О. А. Козлов

By: Радченко, Надежда ПетровнаContributor(s): Козлов, Олег АлександровичMaterial type: TextTextPublication details: М. Финансы и статистика 2003Edition: Изд. 2-е, перерабDescription: 158, [1] с. ил. 21 смISBN: 5279024562Subject(s): информатика | экзаменационные вопросы | решение задач | информация | информационные процессы | свойства информации | информационная деятельность | кодирование информации | измерение информации | вероятностный подход | количество информации | единицы измерения информации | представление информации в компьютере | двоичная система счисления | обратная связь | системы управления разомкнутые | системы управления замкнутые | информатизация общества | вычислительная техника | информационные технологии | компьютеры | процессор компьютера | память компьютера внешняя | память компьютера оперативная | хранение информации | носители информации | память компьютера | операционная система | файлы | текстовые редакторы | графические редакторы | электронные таблицы | системы управления базами данных | передача информации | компьютерные сети локальные | телекоммуникационные сети | компьютерная математика | алгоритмы | алгоритмы, типы | алгоритмы, свойства | алгоритмы, конструирование | алгоритмы разветвляющиеся | алгоритмы циклические | команда ветвления | команда повторения | переменные (программирование) | программирование структурное | программное обеспечение | функции логические | логические операции базовые | законы алгебры логики | функции логические, преобразованияOther classification: 32.81я721
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Выдается в читальный зал Книгохранилище 1-917478к (Browse shelf (Opens below)) 1 Available 13820000462925

Библиогр.: с. 154-155

There are no comments on this title.

to post a comment.