Приемы работы с текстом на занятиях по критическому мышлению и письму в иностранной аудитории Н. А. Овечкина
Material type:
ArticleOther title: Methods for working with text in critical thinking and writing lessons in a foreign audience [Parallel title]Subject(s): критическое мышление | письмо | русский как иностранный | работа с текстомGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения. Вып. 21 : сборник материалов VII XXI Международной научно-практической конференции молодых ученых 16-18 апреля 2020 г. Вып. 21. С. 195-198Abstract: Статья посвящена анализу основных приемов и стратегий развития
критического мышления и письма и возможности их адаптации к преподаванию в
иностранной аудитории на примере работы с текстом. Отмечается
необходимость подготовки материалов для преподавания этого курса
иностранным студентам. Предлагается одна из методик работы с вопросами к
тексту.
The article analyzes the main techniques and strategies for developing critical
thinking and writing and the possibility of adapting it to teaching in a foreign audience
by working with text. It is noted that it is necessary to prepare materials for teaching
this course to foreign students. One of the methods of working with questions to the text
is offered.
Библиогр.: 3 назв.
Статья посвящена анализу основных приемов и стратегий развития
критического мышления и письма и возможности их адаптации к преподаванию в
иностранной аудитории на примере работы с текстом. Отмечается
необходимость подготовки материалов для преподавания этого курса
иностранным студентам. Предлагается одна из методик работы с вопросами к
тексту.
The article analyzes the main techniques and strategies for developing critical
thinking and writing and the possibility of adapting it to teaching in a foreign audience
by working with text. It is noted that it is necessary to prepare materials for teaching
this course to foreign students. One of the methods of working with questions to the text
is offered.
There are no comments on this title.