Просветительские медиатексты на занятиях по аудированию на среднем этапе обучения РКИ Ю. Мао, М. Рокита
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Educational media texts on listening comprehensions classes for students on average level of Russian as a foreign language [Parallel title]Subject(s): просветительские медиатексты | аудирование | русский как иностранныйGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения. Вып. 20 : сборник материалов VI (XX) Международной конференции молодых ученых, г. Томск, 18–19 апреля 2019 г Вып. 20. С. 171-172Abstract: В статье рассматривается проблема использования просветительских медиатекстов в качестве материала для
обучения русскому языку как иностранному на занятиях по аудированию на среднем этапе. В данной работе
была продемонстрирована актуальность работы с данным типом медиатекстов в иностранной аудитории, принципы отбора материалов, а также представлена модель построения урока на основе просветительских медиа-текстов.
In this article problem of using educational media texts on listening comprehensions classes for students on average
level of Russian as a foreign language is described. The article shows pluses of working on educational media texts
with students.
Библиогр.: 3 назв.
В статье рассматривается проблема использования просветительских медиатекстов в качестве материала для
обучения русскому языку как иностранному на занятиях по аудированию на среднем этапе. В данной работе
была продемонстрирована актуальность работы с данным типом медиатекстов в иностранной аудитории, принципы отбора материалов, а также представлена модель построения урока на основе просветительских медиа-текстов.
In this article problem of using educational media texts on listening comprehensions classes for students on average
level of Russian as a foreign language is described. The article shows pluses of working on educational media texts
with students.
There are no comments on this title.