Normal view
MARC view
Позиция субъекта учения как психологическая система: внешние и внутренние связи [Е. Д. Божович, Г. А. Вайзер, З. В. Голышева и др.] ; под ред. Е. Д. Божович ; Рос. акад. образования, Психол. ин-т
Material type:
TextPublication details: Москва Памятники исторической мысли 2013Description: 292, [1] с. илISBN: 9785884513235Subject(s): младший школьный возраст | подростковый возраст | старший школьный возраст | ценностные ориентации | образование | учебная деятельность | читательская деятельность | субъекты учебной деятельности | субъекты читательской деятельности | когнитивный компонент | регуляторный компонент | личностносмысловой компонент | решение сложных задач | поисковые процессы | школьная адаптация | школьная дезадаптация | образовательный процесс | переходные этапы образовательного процесса | студенты | эффективность познавательной деятельностиOther classification: Ю940.3-7 | Ю984.03-7
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
| Выдается в читальный зал | Книгохранилище | 2-015290 (Browse shelf (Opens below)) | Available | 13820000864126 |
Авт. указаны на обороте тит. л.
Библиогр.: с. 259-272
There are no comments on this title.