Вопросы детской психологии - Л. С. Выготский.
Material type:
TextLanguage: Russian Series: Антология мыслиPublication details: Москва Юрайт 2023Description: 160 сISBN: 978-5-534-06998-3Subject(s): Психология развития и возрастная психология | Педагогика, психология, социальная работа | Детская практическая психология | Педагогическая психология | Психология | Психолого-педагогический практикум | Психология детей младшего школьного возраста | Психология (включая основы социальной психологии) | Психология дошкольного возраста | Психология педагогики | Психология подросткового возраста | Психология развития | Психология творчества | Основы психологии | Детская психология | Одаренный ребенок | Психология вокруг нас | Психология дошкольников | Психология творческой деятельности | Психология обучения и воспитания | Психология творчества и специальная педагогика | Введение в психологию | Психология дошкольника | Психология с практикумом | Одаренные дети | Проектирование образовательной среды школы | Основы педагогической психологии | Психология дошкольного детства | Психология воспитания и обучения | Психология (включая психологию журналистики) | Психология дошкольника с практикумомOther classification: 88.8 Online resources: Click here to access online | Click here to access online Summary: Выдающийся отечественный ученый Лев Семенович Выготский (1896-1934), работавший во многих областях психологии и создавший несколько оригинальных научных теорий, сделал все возможное, чтобы детская психология стала полноценной наукой, имеющей свои предмет, метод и закономерности; он сделал все, чтобы эта наука смогла решать важнейшие практические задачи обучения и воспитания детей. Этапы становления и развития отечественной детской психологии неразрывно связаны с именем Выготского.
URL: https://urait.ru/bcode/513887 (дата обращения: 31.01.2024).
Выдающийся отечественный ученый Лев Семенович Выготский (1896-1934), работавший во многих областях психологии и создавший несколько оригинальных научных теорий, сделал все возможное, чтобы детская психология стала полноценной наукой, имеющей свои предмет, метод и закономерности; он сделал все, чтобы эта наука смогла решать важнейшие практические задачи обучения и воспитания детей. Этапы становления и развития отечественной детской психологии неразрывно связаны с именем Выготского.
Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей
There are no comments on this title.