Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Your search returned 4 results.

1.
Системный нейропсихологический анализ формирования письма у младших школьников А. А. Корнеев, О. Б. Иншакова, Т. В. Ахутина, М. Н. Воронова

by Корнеев, А. А | Иншакова, Ольга Борисовна | Ахутина, Татьяна Васильевна, 1941- | Воронова, М. Н.

Source: Четвертая международная конференция по когнитивной науке, 22-26 июня 2010 г., Томск, Россия : тезисы докладов. Т. 2Material type: Article Article; Format: print ; Literary form: Not fiction ; Audience: Specialized; Availability: No items available :
2.
Мозговая организация рабочей памяти у взрослых и детей младшего школьного возраста Р. И. Мачинская, Т. Г. Бетелева, А. В. Курганский, Д. А. Фарбер

by Мачинская, Р. И | Бетелева, Татьяна Георгиевна | Курганский, А. В | Фарбер, Дебора Ароновна.

Source: Четвертая международная конференция по когнитивной науке, 22-26 июня 2010 г., Томск, Россия : тезисы докладов. Т. 2Material type: Article Article; Format: print ; Literary form: Not fiction ; Audience: Specialized; Availability: No items available :
3.
Сформированность навыка чтения у младших школьников с разным уровнем зрелости фронто-таламической регуляторной системы Т. В. Емельянова, Л. В. Соколова

by Емельянова, Т. В | Соколова, Л. В.

Source: Четвертая международная конференция по когнитивной науке, 22-26 июня 2010 г., Томск, Россия : тезисы докладов. Т. 1Material type: Article Article; Format: print ; Literary form: Not fiction ; Audience: Specialized; Availability: No items available :
4.
Понимание эмоциональных состояний человека по интонационным характеристикам речи младшими школьниками с разным уровнем интеллектуального развития в рамках гендерных исследований Н. Б. Шевченко

by Шевченко, Наталья Борисовна.

Source: Четвертая международная конференция по когнитивной науке, 22-26 июня 2010 г., Томск, Россия : тезисы докладов. Т. 2Material type: Article Article; Format: print ; Literary form: Not fiction ; Audience: Specialized; Availability: No items available :