Normal view
MARC view
Теория и методика обучения информатике учебное пособие Н. В. Софронова, А. А. Бельчусов.
Material type:
TextLanguage: Russian Series: Высшее образованиеPublication details: Москва Юрайт 2023Edition: 3-е изд. пер. и допDescription: 469 сISBN: 978-5-534-17981-1Subject(s): Информатика | Технические науки и информационные технологии | Методика обучения | Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) | Методика преподавания | Методика преподавания компьютерных наук | Внеурочная деятельность школьников в области информатики | Мастерство учителя физики и информатики | Методика обучения информатике и экономике | Методика преподавания информатики и математики | Модели дистанционного обучения информатике и их реализация | Оборудование школьного кабинета физики и информатики | Психолого-педагогические основы обучения информатике | Реализация авторских подходов к обучению информатике в начальной школе | Теория и методика обучения информатике | Профильное обучение информатике | Основы методики обучения | Внеурочная деятельность по математике и информатике в начальной школе | Методика раннего обучения информатике | Методики и технологии обучения информатике и инновации в этой области с использованием IT | Обучение информатике в начальной школе | Теория графов в олимпиадных задачах по информатике | Теория и практика организации олимпиад и конкурсов по информатике | Теория и методика обучения предмету | Методика обучения предмету | Методика решения задач повышенной трудности по информатике | Методика решения олимпиадных задач по информатике | Технологии обучения информатике в школе | Актуальные проблемы профильного курса информатики | Информационно-коммуникационные технологии в преподавании информатики в профильной школе | Методика обучения информатике в условиях профильного обучения | Методика подготовки школьников к ЕГЭ по информатике | Методика разработки и реализации элективных курсов по информатике | Организация внеклассной работы по информатике | Современные инновации в обучении информатике в школе | Современные проблемы обучения информатике | Преподавание информатики на профильном уровне | Средства робототехники на занятиях по информатике | Методика обучения и воспитания (информатика и информационные технологии в образовании) | Образовательные технологии (информатика и информационные технологии в образовании) | Современные формы преподавания математика и информатики | История школьного курса информатики | Методика проектирования и реализации элективных курсов по информатике | Организация внеурочной деятельности школьников по информатике | Открытые программные средства в школьном курсе информатики | Профессиональная деятельность учителя информатики | Характеристика школьного курса информатики | Европейские тенденции ресурсосбережения в подготовке учителей информатики | Методы решения задач школьного курса информатики и ИКТ | Технологии личностно-ориентированного обучения информатике и ИКТ | Методика преподавания математики и информатики | Методика преподавания физико-математических дисциплин и информатики | Методика преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий | Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по информатике | Управление внеурочной деятельностью обучающихся по информатике | Методики и технологии обучения информатике и инновации в этой области | Проектная деятельность по методике обучения информатике | Методика и технология преподавания математики и информатики | Дистанционные образовательные технологии в обучении информатике | Дистанционные технологии в обучении информатике | Методика обучения информатике в высшей школе | Методика обучения информатике в начальной школе | Разработка внеурочных форм обучения информатике | Электронные образовательные ресурсы в обучении информатике | Психологические основы развития мышления на уроках информатики | Психологические основы развития мышления на уроках информатики и физики | Методика обучения информатике в инновационных образовательных учреждениях | Актуальные проблемы обучения информатике | Виртуальные лаборатории в школьном курсе информатики | Методика обучения и воспитания -информатика | Методика обучения информационным технологиям | Методика обучения информационными технологиями | Проектная деятельность в обучении информатике | Внеклассная работа по информатике и информационным технологиям | Информационная образовательная среда учителя информатики | Использование ИКТ в обучении информатике | Методическая система обучения информатике | Методика обучения информатике и ИКТ в организациях дополнительного образования | Методика преподавания информатики в системе непрерывного образования | Научные основы школьного курса информатики | Технологии дистанционного, электронного и смешанного обучения информатике | Педагогика и методика преподавания математики и информатики | Внеурочная деятельность школьников по информатике | Информатика в начальной школе | Обучение информатике | Теория и методика обучения информатике в основной школе | Теория и методика обучения информатике в старшей школе: базовый и углубленный уровень | Теория и методика обучения информатике младших школьников | Внеклассная работа по информатике | Избранные вопросы преподавания школьной информатики | Методика преподавания информатики в высшей школе | Современные технологии обучения информатике | Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по информатики | Методика углубленного обучения информатике | Проектирование в образовательной среде курса информатики | Современные основы школьного курса информатики | Теория и методика преподавания информатики | Теория и методика профильного обучения информатике | Частные методики (информатика) | Оценка качества обучения информатике | Теория и методика обучения предмету "Информатика" | Информатика и методика ее преподавания в начальной школе | Методика обучения информатике в профессиональном образовании | Нормативно-правовая база преподавания информатики | Решение задач ЕГЭ по информатике и ИКТ | Теория и методика обучения информатике (частная методика) | Преподавание математики и информатики на профильном уровне | Основы просветительской работы учителя информатики | Педагогические основы просветительской работы учителя информатики | Современные средства оценивания результатов обучения по информатике | Образовательная робототехника на уроках информатики | Преподавание в классах с углубленным изучением информатики | Развивающий потенциал школьного курса информатики | Развитие познавательного интереса на уроках информатики | Современные средства оценивания результатов обучения по информатике и экономикеOther classification: 74.261.63я73 Online resources: Click here to access online | Click here to access online Summary: В курсе отражены современные концепции и методические подходы к обучению информатике школьников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей; описаны средства информационных и коммуникационных технологий, применяемые на уроках информатики. Курс переработан в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО 2021 года и ФГОС СОО 2022 года. Большое внимание уделено перспективным направлениям обучения информатике: робототехника, искусственный интеллект, мобильные технологии и др., с которыми предстоит работать будущему учителю информатики. Особенностью данного курса является ориентация на организацию инклюзивного образования в процессе обучения информатике. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов педагогических направлений, обучающихся по профилю «Информатика», а также аспирантов, докторантов, ученых, практикующих учителей, работников муниципальных отделов образования.
No physical items for this record
URL: https://urait.ru/bcode/534082 (дата обращения: 31.01.2024).
В курсе отражены современные концепции и методические подходы к обучению информатике школьников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей; описаны средства информационных и коммуникационных технологий, применяемые на уроках информатики. Курс переработан в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО 2021 года и ФГОС СОО 2022 года. Большое внимание уделено перспективным направлениям обучения информатике: робототехника, искусственный интеллект, мобильные технологии и др., с которыми предстоит работать будущему учителю информатики. Особенностью данного курса является ориентация на организацию инклюзивного образования в процессе обучения информатике. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов педагогических направлений, обучающихся по профилю «Информатика», а также аспирантов, докторантов, ученых, практикующих учителей, работников муниципальных отделов образования.
Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей
There are no comments on this title.