Микрообучение как разновидность коммуникативного метода обучения в рамках курса "Практика устной и письменной речи китайского языка" Т. И. Сметанникова
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Microlearning as a kind of communicative method of teaching in the course "Practise of oral and written Chinese language" [Parallel title]Subject(s): коммуникативные методы обучения | китайский язык | обучение иностранным языкам | миромоделирование в языкеGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Философия и наука в культурах Запада и Востока : сборник статей по материалам III Всероссийской научной конференции с международным участием 10 апреля 2020 г. С. 32-35Abstract: В статье рассматривается роль коммуникативного метода обучения в рамках преподавания иностранных языков, фокусируется внимание на микрообучении как одном из передовых методов обучения китайскому языку в рамках курса «Практика устной и письменной речи».
The article discusses the role of the communicative method of teaching foreign languages, focuses on microlearning
as one of the advanced methods of teaching Chinese in the course “Practice of oral and written speech”.
Библиогр.: 6 назв.
В статье рассматривается роль коммуникативного метода обучения в рамках преподавания иностранных языков, фокусируется внимание на микрообучении как одном из передовых методов обучения китайскому языку в рамках курса «Практика устной и письменной речи».
The article discusses the role of the communicative method of teaching foreign languages, focuses on microlearning
as one of the advanced methods of teaching Chinese in the course “Practice of oral and written speech”.
There are no comments on this title.