Теоретические основы читательской подготовки и практика читательской деятельности учебное пособие Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол.
Material type:
TextLanguage: Russian Series: Высшее образованиеPublication details: Москва Юрайт 2023Description: 218 сISBN: 978-5-534-14794-0Subject(s): Педагогика начальной школы | Педагогика, психология, социальная работа | Методика обучения литературному чтению в начальной школе | Теория и практика читательской деятельности младших школьников | Теория литературы и практика читательской деятельности | Современные стратегии читательской деятельности в школе | Методика обучения литературному чтению младших школьников | Литературное чтение с методикой преподавания в начальной школе | Культура чтения школьника | Методика литературного чтения с практикой читательской деятельностиOther classification: 74я73 Online resources: Click here to access online | Click here to access online Summary: Предлагаемый курс нацеливает учителя начальных классов на осознание сущности чтения как специфического вида особой творческой деятельности, реализация которой настолько эффективна, насколько точно и своевременно читатель в ходе ее опирается на научные установки и руководящие положения теории формирования типа правильной читательской деятельности, с одной стороны, и учение о литературном произведении, с другой; на профессиональное умение учить детей 6-11 лет и при этом обучаться самому читательскому творчеству, чтению-общению. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов факультета начальных классов (специальность 03.12.00 - Педагогика и методика начального образования) к курсу «Теория литературы и практика читательской деятельности», а также работающих учителей.
URL: https://urait.ru/bcode/520318 (дата обращения: 31.01.2024).
Предлагаемый курс нацеливает учителя начальных классов на осознание сущности чтения как специфического вида особой творческой деятельности, реализация которой настолько эффективна, насколько точно и своевременно читатель в ходе ее опирается на научные установки и руководящие положения теории формирования типа правильной читательской деятельности, с одной стороны, и учение о литературном произведении, с другой; на профессиональное умение учить детей 6-11 лет и при этом обучаться самому читательскому творчеству, чтению-общению. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов факультета начальных классов (специальность 03.12.00 - Педагогика и методика начального образования) к курсу «Теория литературы и практика читательской деятельности», а также работающих учителей.
Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей
There are no comments on this title.