Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Этнокультурное своеобразие образа ребенка в языковом сознании Цзинь Чжи ; науч. ред. Е. В. Харченко

By: Цзинь, ЧжиContributor(s): Харченко, Елена Владимировна [edt]Material type: TextTextPublication details: Томск Издательство Томского государственного университета 2023Description: 207, [1] с. илContent type: Текст Media type: электронный ISBN: 9785907722019Subject(s): межкультурная коммуникация | язык | культура | языковое сознание | лингвокультура | русская лингвокультура | китайская лингвокультура | этнокультурная специфика | образ ребенка | метафорический образ ребенка | пословицы | народные сказкиGenre/Form: монографии Online resources: Click here to access online Abstract: Монография посвящена описанию этнокультурного своеобразия образа ребенка, отражённого в языковом сознании представителей разных лингвокультур. Специальное внимание уделено сопоставлению образа ребёнка в русской и китайской лингвокультурах. Основу анализа составили результаты комплексного психолингвистического эксперимента, материалы ассоциативных словарей, сборников пословиц, народных сказок. Для специалистов в области теории языка, лингвокультурологии, психолингвистики, а также для всех, кто интересуется межкультурной коммуникацией.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: с. 193-207

Монография посвящена описанию этнокультурного своеобразия образа ребенка, отражённого в языковом сознании представителей разных лингвокультур. Специальное внимание уделено сопоставлению образа ребёнка в русской и китайской лингвокультурах. Основу анализа составили результаты комплексного психолингвистического эксперимента, материалы ассоциативных словарей, сборников пословиц, народных сказок. Для специалистов в области теории языка, лингвокультурологии, психолингвистики, а также для всех, кто интересуется межкультурной коммуникацией.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share