Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Участие университетского сообщества в повышении доступности высшего образования, социальной адаптации и реабилитации граждан с ограниченными возможностями здоровья О. К. Минева, Е. А. Гаджиева, Д. Ш. Смирнова

By: Минева, Оксана КарловнаContributor(s): Гаджиева, Елена Анатольевна | Смирнова, Диана ШамасовнаMaterial type: ArticleArticleOther title: The university community participation in improving the availability of higher education, social adaptation and rehabilitation of citizens with health disabilities [Parallel title]Subject(s): инклюзивное образование | высшее образование | люди с ограниченными возможностями здоровья | равные возможностиGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вестник Томского государственного университета. Экономика № 40. С. 195-205Abstract: Статья посвящена анализу опыта, моделей и проблем инклюзивного образования в России и развитых странах, в частности США и Германии. Отдельное внимание уделено классификации и характеристике организационных и педагогических технологий, применяемых для создания адаптированной и доступной среды инклюзивного процесса, а также включающих методики, которые могут успешно использоваться в инклюзивной практике преподавателя. Материалы статьи дают четкое представление о том, какие задачи инклюзивного образования могут быть решены системой высшей школы России для создания равных возможностей получения высшего образования людьми с ограниченными возможностями здоровья.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 12 назв.

Статья посвящена анализу опыта, моделей и проблем инклюзивного образования в России и развитых странах, в частности США и Германии. Отдельное внимание уделено классификации и характеристике организационных и педагогических технологий, применяемых для создания адаптированной и доступной среды инклюзивного процесса, а также включающих методики, которые могут успешно использоваться в инклюзивной практике преподавателя. Материалы статьи дают четкое представление о том, какие задачи инклюзивного образования могут быть решены системой высшей школы России для создания равных возможностей получения высшего образования людьми с ограниченными возможностями здоровья.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share