Normal view
MARC view
Методика организации обучающих экскурсий в исследовательские лаборатории в процессе иноязычной подготовки бакалавров и магистров неязыковых специальностей О. В. Харапудченко, О. А. Обдалова
Material type:
ArticleOther title: A method of organization of educational excursions to research laboratories in the process of foreign language training of bachelor’s and master’s students of non-linguistic specialities [Parallel title]Subject(s): метод проектов | личностно-ориентированный подход | обучающие экскурсии | изучение иностранного языка | неязыковые специальностиGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Современные направления в лингвистике и преподавании языков: проблема метода : сборник научных статей по материалам III Международной научно-практической конференции, г. Пенза, 24-27 апреля 2019 г. : в 2 т Т. 2 : Лингводидактические принципы и методики. С. 193-195Abstract: В статье рассмотрен метод проектов как инструмент реализации личностно ориентированного и контекстного подходов в обучении иностранному языку. Проанализированы
этапы работы над проектом «Проведение экскурсии в исследовательские лаборатории» и деятельность студентов и преподавателя английского языка Описаны умения, формируемые в процессе работы над англоязычным проектом.
No physical items for this record
В статье рассмотрен метод проектов как инструмент реализации личностно ориентированного и контекстного подходов в обучении иностранному языку. Проанализированы
этапы работы над проектом «Проведение экскурсии в исследовательские лаборатории» и деятельность студентов и преподавателя английского языка Описаны умения, формируемые в процессе работы над англоязычным проектом.
There are no comments on this title.