Normal view
MARC view
Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья учебник Л. В. Мардахаев [и др.] ; под редакцией Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой.
Material type:
TextLanguage: Russian Series: Высшее образованиеPublication details: Москва Юрайт 2023Description: 343 сISBN: 978-5-9916-9646-3Subject(s): Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия | Педагогика, психология, социальная работа | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха | Специальная педагогика | Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития | Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическая помощь детям с трудностями в обучении | Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР в образовании | Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальными нарушениями в образовании | Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением зрения в образовании | Психолого-педагогическое сопровождение детей с речевыми нарушениями в образовании | Социально-педагогическая работа | Технологии педагогической поддержки детей с трудностями в обучении | Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья | Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья | Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическая поддержка семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с комплексными нарушениями | Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии | Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии | Методика воспитания культуры здоровья и безопасного поведения детей с особыми образовательными потребностями | Основы обучения детей с комплексными нарушениями | Педагогическая техника в образовании детей с проблемами в развитии | Психолого-педагогическое сопровождение детей с отклонениями в развитии | Дети с ограниченными возможностями здоровья | Основы обучения детей с нарушениями развития | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями зрения | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями речи | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями слуха | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями | Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в развитии и их семей | Управление социально-педагогической работой с детьми с особыми образовательными потребностями | Методика обучения продуктивным видам деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья | Организация раннего психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами в развитии | Психолого-педагогическое сопровождение семьи детей речевыми нарушениями | Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья к жизни | Социально-педагогическое сопровождение детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья | Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья | Воспитание и обучение детей с нарушениями двигательной сферы | Образование детей со сложной структурой дефекта | Подготовка детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в школе | Подготовка детей с ограниченными возможностями к обучению в школе | Психолого-педагогическое сопровождение семей детей с ограниченными возможностями здоровья | Защита интересов ребенка | Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья | Инклюзия в образовании: Сопровождение, развитие и обучение детей с особыми потребностями | Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья | Основы конструктивного взаимодействия лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе | Основы конструктивного взаимодействий лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе | Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Педагогические системы воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья | Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в системе ранней помощи | Основы специальной педагогики | Создание специальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями | Психолого-Педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата | Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями речи в школе | Педагогическая помощь детям с комплексными нарушениями | Психолого-педагогическая помощь детям с комплексными нарушениями | Педагогические условия обучения школьников с ограниченными возможностями здоровья профильному труду | Психолого-Педагогическое сопровождение воспитания детей в коррекционно-образовательных учреждениях | Консультирование педагогов образовательных учреждений, осуществляющих обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья | Педагогические условия обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе профессионально-технического образования | Комплексное сопровождение семей, воспитывающих детей с комплексными нарушениями развития | Организация работы с детьми с комплексными нарушениями | Психолого-педагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями | Психолого-педагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями развития | Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного обучения | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с системными нарушениями речи | Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушением интеллекта | Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушенным слухом | Социально-педагогическая поддержка обучающихся с ограниченными физическими возможностями | Социально-педагогическое сопровождение | Основы психолого-педагогического сопровождения образования лиц с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическое сопровождение деятельности педагога в условиях модернизации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья | Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с проблемами в развитии | Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии | Инклюзивный туризм: социализация и реабилитация граждан с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями | Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью | Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и речи | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях | Обучение и развитие детей с особыми возможностями | Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями | Сопровождение семьи ребенка и междисциплинарное взаимодействие в инклюзии | Обучение детей с проблемами в развитии | Сопровождение детей, имеющих отклонения в эмоционально-личностном развитии и поведении | Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья к будущей профессиональной деятельности | Психолого-педагогическое сопровождение детей с когнитивными нарушениями | Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи | Подготовка к школе детей с отклонениями в развитии | Психолого-педагогическое сопровождение детей с разными образовательными потребностями | Методики обучения детей с ограниченными возможностями здоровья | Нормативно-правовые основы психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья | Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями | Педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностямиOther classification: 74.00я73 Online resources: Click here to access online | Click here to access online Summary: В учебнике описаны особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты способы организации продуктивного социально-педагогического сопровождения детей данной категории, их обучение, развитие и воспитание. Представлены дальнейшие направления в развитии и совершенствовании специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Логика изложенного материала определена целями и задачами подготовки специальных педагогов и отражена в отобранном авторами материале из многообразия педагогических исследований и учебников по специальной и социальной педагогике. Вопросы и задания в конце каждого раздела, изучение рекомендуемой литературы помогут сформировать специальные навыки и умения, необходимые специальному педагогу.
No physical items for this record
URL: https://urait.ru/bcode/513445 (дата обращения: 31.01.2024).
В учебнике описаны особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты способы организации продуктивного социально-педагогического сопровождения детей данной категории, их обучение, развитие и воспитание. Представлены дальнейшие направления в развитии и совершенствовании специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Логика изложенного материала определена целями и задачами подготовки специальных педагогов и отражена в отобранном авторами материале из многообразия педагогических исследований и учебников по специальной и социальной педагогике. Вопросы и задания в конце каждого раздела, изучение рекомендуемой литературы помогут сформировать специальные навыки и умения, необходимые специальному педагогу.
Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей
There are no comments on this title.