Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

История и философия науки. Часть 4. Динамика научного познания Учебное пособие Российский университет транспорта (МИИТ)

By: Некрасова, Н.АContributor(s): Некрасов, С.ИMaterial type: TextTextPublication details: Москва Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет транспорта 2018Description: 229 сSubject(s): Философия -- Общая история философииOther classification: 873 | 47.04.01 | 46.04.01 | 44.04.01 Online resources: Click here to access online | Summary: Настоящий курс лекций предназначен для магистров и аспирантов всех направлений обучения. Четвертая часть курса лекций включает в себя восемь тем. Начинается рассмотрение с анализа развития научных знаний в истории и философии науки. Далее освещаются закономерности развития науки глобальные научные революции и их особенности исторические типы научной рациональности и научные картины мира и особенности современного этапа развития научных знаний. Курс лекций составлен в соответствии с требованиями общеобразовательного государственного стандарта и рассчитан на магистров аспирантов преподавателей и всех кто интересуется развитием научных знаний.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Настоящий курс лекций предназначен для магистров и аспирантов всех направлений обучения. Четвертая часть курса лекций включает в себя восемь тем. Начинается рассмотрение с анализа развития научных знаний в истории и философии науки. Далее освещаются закономерности развития науки глобальные научные революции и их особенности исторические типы научной рациональности и научные картины мира и особенности современного этапа развития научных знаний. Курс лекций составлен в соответствии с требованиями общеобразовательного государственного стандарта и рассчитан на магистров аспирантов преподавателей и всех кто интересуется развитием научных знаний.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share