Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Экспериментальная работа по методической подготовке будущих педагогов к инклюзии школьников в условиях университетского технопарка О. А. Козырева, И. А. Руднева

By: Козырева, Ольга АнатольевнаContributor(s): Руднева, Инна АлександровнаMaterial type: ArticleArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Experimental work on the methodology of preparing future teachers for the inclusion of schoolchildren in the conditions of a university technopark [Parallel title]Subject(s): методическая подготовка | будущие педагоги | инклюзивное образование | университетские технопаркиGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вестник Томского государственного университета № 485. С. 145-154Abstract: Представлен анализ отечественной и зарубежной научно-педагогической литературы по проблеме профессиональной подготовки будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников в условиях университетского технопарка. Описана методология, логика и содержание экспериментальной работы. Результаты проведенного исследования показывают эффективность применения мастерских профессиональных проб студентов – будущих педагогов, организованных в условиях университетского технопарка и производственной инклюзивной практики.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 18 назв.

Представлен анализ отечественной и зарубежной научно-педагогической литературы по проблеме профессиональной подготовки будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников в условиях университетского технопарка. Описана методология, логика и содержание экспериментальной работы. Результаты проведенного исследования показывают эффективность применения мастерских профессиональных проб студентов – будущих педагогов, организованных в условиях университетского технопарка и производственной инклюзивной практики.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share