Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Полевой практикум как форма экологического образования Т. Н. Жилина, З. Н. Квасникова, Е. М. Асочакова [и др.]

Contributor(s): Жилина, Татьяна Николаевна | Квасникова, Зоя Николаевна | Асочакова, Евгения Михайловна | Шипоша, Валерия Дмитриевна | Негодина, Инна Сергеевна | Рура, Елена ГеоргиевнаMaterial type: ArticleArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Field workshop as a form of environmental education [Parallel title]Subject(s): полевые практикумы | выездные семинары | полевые географические школы | изучение истории планеты | экологическое образованиеGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online In: Экосистемы центральной Азии: исследование, сохранение, рациональное использование : материалы XV Убсунурского Международного симпозиума (Кызыл, 5-8 июля 2020 г.) С. 300-304Abstract: Одним из приоритетов современного образования является взаимодействие системы общего образования и вузов на основе сочетания научно-исследовательских и образовательных ресурсов, что приводит к совершенствованию образовательных стандартов. Выездной семинар и летняя географическая школа направлены на создание представлений о целостности Земли как планеты, особенностях природы и экологических проблемах на примере отдельной территории в окрестностях Томска.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 5 назв.

Одним из приоритетов современного образования является взаимодействие системы общего образования и вузов на основе сочетания научно-исследовательских и образовательных ресурсов, что приводит к совершенствованию образовательных стандартов. Выездной семинар и летняя географическая школа направлены на создание представлений о целостности Земли как планеты, особенностях природы и экологических проблемах на примере отдельной территории в окрестностях Томска.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share