Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Имплицитная ассоциативная составляющая ментальных репрезентаций психических состояний А. О. Прохоров, Е. М. Алексеева

By: Прохоров, Александр ОктябриновичContributor(s): Алексеева, Екатерина Михайловна психологMaterial type: ArticleArticleOther title: Implicit associative component of mental states representations [Parallel title]Subject(s): когнитивная наука | психические состояния | ментальная репрезентация | имплицитные ассоциации | имплицитный ассоциативный тест | жизненные ситуацииGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Сибирский психологический журнал № 63. С. 36-48Abstract: Представлены результаты исследования имплицитного компонента ассоциативного уровня репрезентаций психических состояний, проведенного при помощи методики ИАТ. Описываются закономерности и особенности имплицитного ассоциирования состояний заинтересованности, безразличия, волнения, спокойствия, озарения и тупости с ситуациями учебной деятельности лекции и экзамена. Обнаружено, что психические состояния имплицитно связаны с ситуациями жизнедеятельности. Выделены правильно выполненные задания в тесте, определено среднее время их выполнения. Описаны количественные и качественные имплицитные связи в контексте взаимоотношений «учебная ситуация – психическое состояние».
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 18 назв.

Представлены результаты исследования имплицитного компонента ассоциативного уровня репрезентаций психических состояний, проведенного при помощи методики ИАТ. Описываются закономерности и особенности имплицитного ассоциирования состояний заинтересованности, безразличия, волнения, спокойствия, озарения и тупости с ситуациями учебной деятельности лекции и экзамена. Обнаружено, что психические состояния имплицитно связаны с ситуациями жизнедеятельности. Выделены правильно выполненные задания в тесте, определено среднее время их выполнения. Описаны количественные и качественные имплицитные связи в контексте взаимоотношений «учебная ситуация – психическое состояние».

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share