E-catalog        

Библиогр.: с. 108-118

В монографии обобщена научно-исследовательская работа автора по проблеме профессиональной подготовки студентов - будущих инструкторов физической культуры в ДОУ к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей. Проведе?н анализ современных подходов к реализации непрерывной физкультурной деятельности дошкольников и младших школьников в совокупности с ее? основными направлениями: акцентированным развитием физических качеств; обучением двигательным действиям; воспитанием и образованием, с уче?том сохранения фундамента полноценного физического и психического здоровья детей в условиях непрерывного образования. Выделены основные содержательные аспекты качественной профессионально-педагогической подготовки студентов - будущих инструкторов по физической культуре в ДОУ к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей: ценностно-мотивационный, теоретический и профессионально-практический компоненты. Обозначены ключевые компетенции в аспекте готовности студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности дошкольников и младших школьников: социальная; коммуникативная; информационная; когнитивная; специальная. Представлена методика формирования готовности студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей с уче?том соответствующих этапов подготовки, специальных средств, методов и прие?мов, что делает процесс подготовки студентов более качественным в современных условиях непрерывного образования. Излагаются особенности организации экспериментальной работы, по итогам которой, сформулированы общие выводы исследования.