Основанные на смешанных диагностических тестах интеллектуальные обучающе-тестирующие и прогнозирующие системы с когнитивной компонентой А. Е. Янковская
Material type:
ArticleOther title: Intelligent learning-testing and predictive systems with a cognitive component, based on mixed diagnostic tests [Parallel title]Subject(s): смешанные диагностические тесты | 2-симплекс призма | конструирование | интеллектуальные обучающе-тестирующие системы | матричная модель представления данных и знаний | интеллектуальное инструментальное средство ИМСЛОГGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вестник Российского фонда фундаментальных исследований № 4. С. 26-32Abstract: В этой статье кратко излагаются основные недостатки интеллектуальных обучающе-тестирующих систем (ИОТС). Обосновывается целесообразность совершенствования методов обучения, тестирования и прогнозирования на базе ИОТС с когнитивной компонентой, основанных на смешанных диагностических тестах (СДТ). Автор представляет разработанные под ее руководством интеллектуальные обучающе-тестирующие и прогнозирующие системы с когнитивной компонентой (ИОТПСКГ), основанные на СДТ и ориентированные на смешанное образование и обучение.
Библиогр.: 12 назв.
В этой статье кратко излагаются основные недостатки интеллектуальных обучающе-тестирующих систем (ИОТС). Обосновывается целесообразность совершенствования методов обучения, тестирования и прогнозирования на базе ИОТС с когнитивной компонентой, основанных на смешанных диагностических тестах (СДТ). Автор представляет разработанные под ее руководством интеллектуальные обучающе-тестирующие и прогнозирующие системы с когнитивной компонентой (ИОТПСКГ), основанные на СДТ и ориентированные на смешанное образование и обучение.
There are no comments on this title.